PARATEXTOS

 

1. Texto instructivo

Tema: Comunicación y el uso de paratextos en las redes sociales con ocasión del Día de la Mujer

Título: Cómo analizar los paratextos en noticias y reportajes sobre el Día de la Mujer

Instrucciones para el análisis:

1. Observa el titular y subtítulo. Identifica palabras clave que anuncien el tema principal.

2. Lee los elementos gráficos (fotografías, infografías, colores, tipografía). Pregunta: ¿qué intención tienen? ¿informar, persuadir o sensibilizar?

3. Ubica los créditos y la fuente. Reconoce quién comunica y con qué propósito.

4. Relaciona el paratexto con el contenido. Verifica si la imagen, título o pie de foto refuerzan la idea principal del texto.

5. Reflexiona críticamente. Comenta si el mensaje respeta la igualdad y los derechos de la mujer o si transmite estereotipos.

Relación con Estudios Sociales

Tema: El origen y la evolución del Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer se conmemora cada 8 de marzo y tiene sus raíces en las luchas obreras y feministas de finales del siglo XIX y principios del XX. En 1910, durante la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas en Copenhague, se propuso instaurar una jornada de reivindicación de derechos laborales y políticos. Finalmente, en 1977 la ONU oficializó la fecha, reconociendo su valor histórico y social.

Este tema se conecta con Lengua y Literatura porque, al analizar paratextos de noticias actuales sobre el 8 de marzo, los estudiantes pueden reflexionar sobre cómo los medios representan esta fecha y compararlo con su contexto histórico.

Actividades 

Análisis de noticia: Escoge una noticia del 8 de marzo publicada en redes sociales o prensa digital. Identifica el titular, subtítulo, fotografía y pie de foto. Explica qué mensaje transmiten.

1. Mapa conceptual: Elabora un mapa conceptual en el que relaciones “paratextos” con “opinión social”. Usa palabras clave, flechas y conectores para organizar las ideas.

2. Redacción crítica: Escribe un párrafo sobre cómo las redes sociales representan el Día Internacional de la Mujer. Señala si el mensaje visibiliza derechos o si reproduce estereotipos.

3. Redacción crítica: Escribe un párrafo sobre cómo las redes sociales representan el Día Internacional de la Mujer. Señala si el mensaje visibiliza derechos o si reproduce estereotipos.